深耕课堂提质效 以评促优共成长

小王总校开展全员听课月暨群体评优活动

为深入落实立德树人根本任务，深化“双减”背景下课堂教学改革，全面提升教师专业素养与教学质量，小王果庄镇总校精心组织开展全员听课月暨群体评优活动。全镇各学科教师全员参与，以课堂为阵地、以教研为抓手，掀起“以听促教、以评促优、共研共进”的教学热潮。

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精心部署 筑牢活动根基

活动启动前，镇总校召开专题工作会议，明确“聚焦课堂实效、赋能教师成长”的核心目标，制定科学完善的活动方案，细化听课流程、评优标准与考核机制。成立由总校各学科教研组长、骨干教师组成的专业评审小组，统一培训听课规范，明确“关注学情、聚焦素养、注重创新”的听课观察重点，确保活动有序推进、客观公正。

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全员参与 绽放课堂光彩

听课月期间，校长、学校领导、任课教师全员听课，做到“人人听课，人人被听”。实现各年级、各学科全覆盖。教师们精心备课，巧妙融合新课标理念与教学实际，打造出一批兼具特色与实效的优质课堂。课堂上，有的教师以生动情境导入，激发学生探究兴趣；有的采用小组合作、任务驱动等教学模式，引导学生主动思考、深度参与；有的借助多媒体教具与数字化教学资源，让知识呈现更直观、更鲜活。无论是语文课堂的文韵悠长，数学课堂的逻辑严谨，还是其他学科的特色鲜明，都充分体现了教师们对课堂教学的深入探索与创新实践，展现了教师队伍的良好精神风貌。

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评优促研 精准赋能提素养

在全员听课的基础上，遵循“随机抽取+学校推荐”原则，总校业务组深入课堂一线，通过“课中精细记录+课后精准反馈”的双线机制，全面观察教学细节。课后，立即组织开展专题评课研讨，既充分肯定教师在教学设计、课堂驾驭、素养培育等方面的亮点，又针对教学环节优化、重难点突破、学情精准分析等提出具体可行的改进建议，形成“听课—评课—反思—改进”的闭环教研模式。全体教师在互听互评中交流经验、取长补短，教学能力得到显著提升。